2018金磚+大賽賽項成果轉化會暨2019賽項技術準備會議紀要

2018金磚國家技能發展與技術創新大賽中國賽區、南非賽區、俄羅斯賽區已分別于2018年9月-10月在中國河北廊坊、南非約翰內斯堡、俄羅斯葉卡捷琳堡順利閉幕。2018年11月30日-12月2日，經金磚國家技能發展與技術創新賽組委會同意，北京企學研教育科技研究院作為主承辦單位在杭州市蕭山區第一中等職業學校順利舉辦“2018一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽之3D打印、智能制造、模具智能制造、移動機器人、工業機器人、VR設計、無人機賽項成果轉化會暨2019賽項技術準備會”，各2018賽項承辦院校、支持企業、2019新賽項申報單位、各參賽隊老師及專家成員等共50家單位80余位代表出席會議。
   12月1日上午8：30會議準時召開，首先由杭州市蕭山區第一中等職業學校校長孫利紅致歡迎辭！他表示蕭山一職作為浙江省首批中職改革發展示范學校，在今年5月承辦金磚國家技能大賽第二屆3D打印造型技術（中職組）預選賽，對于學校乃至全區職業教育都是一次很好的學習、交流、提升的機會。比賽充分展示了3D打印技術成果，對中職學校3D打印技術技能人才培養，促進專業創新和課程改革，引導加工制造、數字藝術、信息技術等延伸專業的創新和改革，起到了積極的推動作用。

金磚國家工商理事會中方技能組組長、一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟理事長、金磚國家技能發展與技術創新大賽組委會執委會主席劉振英博士從金磚大賽的背景、發展歷程及2019年大賽整體情況作了簡要致辭。大賽主辦單位金磚國家工商理事會成立于2013年南非德班金磚國家領導人會晤期間，是在習近平主席親自關懷與指導下開展金磚國家合作的重要機制之一，理事會是政府間的國際組織，外交部國際經濟司為中方理事會業務主管單位。理事會到目前已經發展至8個工作小組，一帶一路聯盟、金磚大賽、國際訓練基地是技能發展工作組幾項重要工作內容。

金磚國家技能發展與技術創新大賽和一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟是2017年中國作為金磚國家輪值主席國期間的重要成果設計。一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟得到金磚國家領導人籌委會認可，中華人民共和國外交部備案，由金磚國家工商理事會技能發展工作組負責推動的一項重要工作。
中華人民共和國外交部作為金磚國家工商理事會中方理事會業務主管單位，2018年收到輪值主席國南非外交部的正式活動計劃—開展第二屆金磚國家技能發展與技術創新大賽，為了促進金磚合作，切實通過第二屆金磚大賽提升各國技能水平，外交部分別向人社部、教育部、工信部、國資委等相關部委發了協調函。

金磚國家技能發展與技術創新大賽組委會執委會副主席、北京企學研教育科技研究院執行院長何勇分享2018第二屆金磚大賽推動金磚國家職業教育國際化實踐成果總結、“未來技能計劃和技能護照計劃”提升職業教育國際服務能力實施思路、2019第三屆金磚大賽總體規劃三部分主報告。
2018年金磚國家技能發展與技術創新大賽由三個賽區構成，暨中國賽區之一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽；南非賽區之金磚國家未來技能挑戰賽；俄羅斯賽區之歐亞世界技能高科技公開賽，其中中國賽區賽由19個賽項構成，并分別于9、10月，由金磚技能組帶隊110余人參加南非、俄羅斯賽區的部分賽項。三個賽區歷時近一年，共舉辦國內外賽區選拔賽和賽區決賽15場，國內外競賽及相關會議、展示等活動參與人員近5萬人，切實通過技能競賽推動金磚國家和一帶一路國家互聯互通、互學互鑒。
“未來技能計劃和技能護照計劃”是一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟技能發展路線圖的工作重點。未來技能國際訓練基地將作為2018年賽項的轉化成果，基地的建設將致力于更長遠的國際化人才培養，同時配套世界技能護照評價體系，技能護照的發起也將繼續推動未來技能發展標準協調統一。

2019年金磚國家技能發展與技術創新大賽將設計三個賽區：
1.2019一帶一路暨金磚國家技能發展與技術創新大賽
賽區名稱：中國賽區   競賽時間：2018年7月-9月
參賽對象：金磚國家+一帶一路國家

2.2019世界技能未來技能大賽和歐亞世界技能高科技公開賽
賽區名稱：俄羅斯賽區喀山和葉卡捷琳堡
競賽時間：2018年8月、10月
參賽對象：金磚國家+歐亞國家

3.2019第三屆金磚國家技能發展與技術創新大賽
賽區名稱：巴西賽區
競賽時間：2018年11月  參賽對象：金磚國家+美洲國家
競賽技術委員會主任、清華大學基礎工業訓練中心顧問付宏生教授分享2018年賽項職業能力要點分析以及大賽成果轉化之未來技能競賽頂層設計與實踐職業能力評價兩項內容，他指出未來技能7個賽項設計4種類型：1.原創作品+技能比賽+職業能力（3D打印、VR）；2.競技比賽+技能比賽+職業能力（移動機器人、無人機）3.智能制造+技能比賽+職業能力（智能制造、模具智能制造）4.標準引領+技能比賽+職業能力（ 工業機器人、3D打印），并通過各賽項實例說明。

付教授從國際與國內職業教育差距以及與國際接軌，縮短差距，注重對人的職業能力的培養等角度介紹將國際職業能力引入每個賽項必要之處。針對賽項成果轉化事宜，2017年金磚賽的3D打印造型技術賽項已成功成果轉化成教材，2018年未來技能賽項成果轉化將重點轉移至建立未來技能國際訓練營（訓練基地）建設，對于基地開展國內外選手的技能培訓；開展國際未來技能的交流；支持一帶一路國家建立國際訓練營（訓練基地），開展技能評價——實行國際技能護照等幾方面設想向大家征集更好建設思路和方案，也是下午研討的重要議程。
 
競賽技術委員會副主任、廣西機械工程學會副理事長梁建和教授作為中國賽區技能護照爭奪賽的指導專家從首屆國際技能護照競賽題型、競賽成績結構分析主要方面分享2018金磚大賽之中國賽區技能護照爭奪賽的經驗。他指出測試選手的綜合職業能力，以達到引領職業教育方向，推動我國職業教育朝全面職業能力培養，適應一帶一路倡議快速推進對人才的需求。從考核結果啟示建議不用每個賽項都單獨出題考核職業能力，只進行筆試，由專家組結合賽項具體賽題按“怎么做的？為什么要這么做？”的中心思想出題，并出參考答案。建議2019對需要理論答辯的賽項派出職業能力測評專家加入專家組。

第二模各環節經驗分享
2018金磚3D打印造型技術大賽作為第二屆賽事在上屆基礎上提高進步，增設中職組并進行預選賽選拔，杭州蕭山區第一中等職業學校副校長潘志軍校長分享2018一帶一路暨金磚國家3D打印造型技術大賽預選賽承辦經驗。他指出，本次活動是歷次活動與企業對接最為緊密的一次，多次碰頭會，共同布置賽場、安排后勤、宣傳賽事，保證比賽完美落幕。通過賽事承接助推專業建設，吸引四方來賓，對學校也起到了很好的宣傳作用。

杭州科技職業技術學院作為模具數字化設計與智能制造技能大賽決賽承辦經驗分享2018一帶一路暨金磚國家模具數字化設計與智能制造技能大賽決賽承辦經驗，董虹星副院長列舉了學校承接多次的賽事的相關經驗，2018金磚模具賽項是國內首個模具智能制造技術應用賽項，中途克服了很多技術難題，最終在各方努力下順利完成賽事，對學院模具專業建設起到了很大的助推作用。

唐山工業職業技術學院趙輝老師，分享作為中國賽區賽裁判員以及榮獲優秀指導教師經驗，她從個人歷練經歷、金磚裁判執裁、指導教師擔任三方面進行了闡述，一帶一路暨金磚國家技能大賽的執裁，與國際接軌，將職業能力（ 8項能力指標）的培養引入執裁全過程，引導培養學生全方位職業能力，不單單是職業技能，而裁判不僅僅是比賽成績的宣判者，裁判更應該起到對參賽選手培養方向的引領作用，更應該起到本行業比賽風標的引領作用。

赤峰工業職業技術學院智能制造學院張視聞院長，分享中國賽區2018一帶一路暨金磚國家智能制造生產線運營與維護賽項參賽經驗，赤峰工院同時也是大賽承辦單位，舉全院之力為大賽保駕護航，大賽的成果直接促成智能制造學院的建設工作，車間實訓室面貌得到很大改善，開拓了國際化賽事眼界。作為參賽單位，選手們不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專業技能，不停的操作訓練，最好取得優異成績。
武漢城市職業學院為避免與其他賽事沖突，把最優秀的學生留下來參加金磚賽事，何錫武副院長生動的分享了去俄羅斯賽區參加工業機器人以及南非賽區參加無人機賽項的經驗，并進行了國內外比賽真實感受的總結。他指出從賽事組織上層次高且開閉幕場晚會式隆重又熱烈，比國內比賽更加有活躍氣氛。比賽任務上國外賽項設計上更具有多項任務，克服偶然性，比賽應該比的是技能，而不是比運氣。執裁公正、評分嚴格，比賽過程中完全開放，評分公開公正，是國內比賽值得學習的地方，要讓參賽人員明確認知到分丟在哪里，技能欠缺在哪個環節。出國比賽的各個隊伍就是一個團隊，都代表中國，各校之間學員老師之間相互關心，要有團隊意識。同時指出賽前溝通不夠、語言服務欠缺、獲獎面低等不足之處。

第三模塊分會場研討
根據賽項經驗，下午分為三個分會場：2019第三屆3D打印與智能賽項分會場；2019第二屆模具智能制造、移動機器人、工業機器人、VR設計、無人機賽項分會場；2019首屆賽項工業大數據、智能機器人、跨境電商、模具工藝優化賽項分會場，分會場同時進行賽項技術及國際化成果轉化實施建議研討。
分會場分別由華中科技大學教授、智能制造生產線運營與維護賽項專家組組長，競賽技術委員會副主任梁建和教授，競賽技術委員會主任付宏生教授主要主持，各分會場針對2019賽項技術及國際成果轉化提出了很多開拓性建議和思路，比如3D打印原創作品給出主題，讓大家有方向可尋，原創占比小一些，比賽評分透明化，讓大家清楚短板及扣分點在哪，比賽最終目的為了找出差距，提高技能。國際訓練基地建設可以一處一國，這樣不必有太多的設備投入等，并希望建設制度盡快確認。

分會場一研討現場

分會場二研討現場
 
 
分會場三研討現場

第四模會議總結
經過上下午的分項及討論，分別由各分會場組長進行研討總結，最后一帶一路聯盟劉振英博士進行大會總結。

分會場一組長劉懷蘭教授總結了分會場一的研討成果：
1.3D打印賽項希望增加難度，在原創作品環節給出主題方向，希望成績進一步公開化，找出差距，同時希望比賽結束后在線上媒體進行一等獎作品的剖析展示，給其他選手學習及參考的機會，原創作品分數占低一點，把內部結構設計一下，難度會有增加。
2.智能制造賽項成果的把概念東西變為賽項，如車床，維修在數控、機械手搬運、大數據采集很大的智能制造的推進，在訓練及專業建設方向可以進行升級虛擬和信息化手段。
3.國際訓練營對于高職要比本科更有價值，國際訓練營初步可以每個項目建一個樣板，設備，場地，面積，人員，建設等，把設備統一起來，按照比賽設備來進行建設基地，出國比賽留出3個月的訓練時間才可以，每個項目希望組委會統一協調在國際訓練營訓練，要加強語言培訓問題，素質，軟技能培訓。技能護照對學生是一件很好的事，誰是發證機構，在國內的認可度需要進一步明確。

分會場二組長梁建和教授總結針對2019年賽項及成轉化研討結果：
1.  無人機賽項計劃適當增加飛行難度。
2.  模具智能制造賽項計劃進一步淡化機器人編程，加強模具專業知識及相關基礎知識。
3.  工業機器人賽項計劃增加標定功能，移動機器人賽項計劃增加手腕翻轉功能。
4.  訓練營不宜全部賽項放到一個點，沒個賽項也不宜只設一個點。
5.  訓練營除結合賽項和國際技能護照以外，還應根據區域經濟發展需要增加項目。
希望加快推進訓練營建設，以便最近學校的一些國際交流項目能參考發國際技能護照。

分會場三付宏生教授總結：2019年新報賽項共四項即：1.工業大數據技術應用，2.智能機器人應用技術，3.跨境電子商務，4.模具工藝優化設計。這四賽項共同特點是，都屬于為來技能范疇；都屬于成熟賽項(在國賽和地區比賽過多次，各申報單位都有豐富的比賽經驗)。
1.大數據賽項，信息類職業院校選手參加。賽項有一個難點，即建立數學模型，職業學院學生很難突破，申報單位專家，解決了問題，從設計開發數學模型 改為選擇數學模型。從而解決職業院校參賽的難度。
2.智能助老服務機器人賽項，機電一體化專業、計算機專業，物聯網等專業學生都可以參加，要求：選手設計智能機器人，滿足賽項任務方案。機器人自主規劃行程，語音接收與對話，解除房間的危險隱患，幫助老人調節室內溫度和濕度以及滿足老人的需求等。移動機器人與這種智能機器人區別在于，智能機器人能自主規劃行程，躲避隨機擺放的物件，處理真實環境中發生的問題，達到護理老人服務功能。
3.跨境電商，職業院校的電子商務類學生參加，在計算機網絡虛擬環境下進行競賽。由于我國跨境電商發展速度較快，世界各國還沒有這種業務 ，所以，不能與國外選手同臺競技。又因為國外沒有這種賽項，所以，我國選手不能出國參加比賽。跨境電商人才緊缺，通過比賽，可以提高選手技術水平，為國家培育高水平跨境電商人才。
4.模具工藝優化設計賽項，這是中國模具協會職業教育研究會申報的賽項，技術成熟，曾經舉行過多次國內大賽，這次是沖模工藝優化設計。參加選手為高職學生和教師，比賽采用CAE軟件進行工藝分析，同時采用ERP管理系統。模具主要成形零件現場加工，模具采用虛擬仿真動畫呈現。訓練選手們掌握未來技術的能力。培養未來模具設計師。

會議最后由一帶一路聯盟劉振英博士做大會總結，總結中再次強調受俄羅斯技能發展工作組邀請，中方技能發展工作組和一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟將率隊參加2019年8月22日-27日俄羅斯喀山國際展覽中心2019世界技能未來技能大賽13個賽項，2019世界技能未來技能大賽將遵循世界技能大賽規則，并將舉行獨立的頒獎儀式，為積極備戰2019世界技能未來技能大賽，中方技能組將在一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟成員范圍內針對未來技能大賽每個賽項在全國遴選建立1-2個未來技能訓練基地，以針對2019世界技能未來技能大賽展開選拔、集訓和赴俄羅斯參加模擬賽，這將是2019年金磚賽事的一項重要工作！
 
會議紀要指導：
金磚國家工商理事會（中方）技能組
金磚國家技能發展與技術創新大賽組委會
一帶一路暨金磚國家技能發展國際聯盟
會議紀要編輯：
北京企學研教育科技研究院
會議紀要素材采集：
杭州市蕭山區第一中等職業學校
 

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